中文：是要对整个教育环境有一个非常好的了解

中文论文润色

是标准课程规范中最重要的一环，也是评价学生学习效果的基础之一。近年来，“四个面向”全面开启了中文学术教育的大发展，即高等学校教学成果和学生在课堂教学中的参与程度、国际语言水平和通识水平的培养水平、论文质量和网络知识的传承与创新能力、对未来学术技术应用发展的重要性和中国高等教育国际化的作用等。对学生来说，所有的内容都是从素养这一核心指标出发进行的，在进行课程设置的时候，每个学生都会面临这几个“基本概念”。

首先，基本概念要素需要明确。教材目录是学术知识、学科素养的集合体。根据教材，教材的部分应当是常见且广泛的，内容包括知识体系、教材结构、教材内容和方式，要能够对应学生素养发展的需要。

其次，基本概念要素要有明确的区分。无论是教材还是学校的课程，都应当按照基本概念来进行分类，比如，教材包括了《课程标准》中常用的课程、教材内容和形式，它应当具备相应的含义。教材包括的教学内容，不应当是书体之外的内容。在不同的学科、课程之外，教材中的部分要素应当是能够满足学生素养发展需要的。

第三，要素要素应当是存在的，这些要素是没有条件的，或者是可以自由调配、自主开发的。在具体教学内容中，一般情况下，应当有数量不等的要素。在教学方式上，一般情况下应当有区分的要素，比如在课堂上主要的方式是做相应的展示、互动、探究，教师要通过发表演讲、视频和图片等形式，来介绍课程的相关知识和内容，确保课堂中的教学质量和体验。

记者:您曾经表示，把这几年进行的教育改革、培养孩子的知识和能力提升工作梳理成了学习改革的总结，这是一个什么样的概念?您认为，能够把这个总结变成具体的教学改革经验，实际上是可以对未来的教育改革做一个什么样的指导?

刘玉玲:我们刚刚也讲到了，在比较短的时间内，党中央、国务院确定了教育改革这一块，教育的规律，这个规律已经非常明确，也非常生动具体了。我们再来谈下一步怎么推动这个教学改革的问题。其实对于一个老师来讲，你从事教育工作是要有好的一面的，是要对整个教育环境有一个非常好的了解，对于教育的责任有一个充分的认识，你对学校、对学校这个老师来讲，我要提供的东西是什么?

第一，教育的责任需要得到学校的重视，这个责任需要得到老师们的重视。我们首先从政策方面就应该先去考虑到对老师来说，我对教育的责任怎么样。

从政策的角度来讲，我们要推动整个社会教育的这样一个进程，我们的一些改革是需要有一系列的政策出台的，我们刚刚提到了对学校这个老师来说，我要提供的东西是什么?我要提供的东西是让我能够了解到整个教育的进程，我要提供的东西是能够让我知道我是做什么的，这也是对教育责任的一个保障。

从社会的角度来讲，就比如说我到了18岁的时候，我就应该走进大学，走上社会，到了我们现在我们国家的高考制度的大的方向，到底我们到底是参加高考还是报考大学，这对于我们的社会，包括对于我们的教育的建设都是非常重要的，在这样的一个前提下面，我们的社会教育在这个时期，我的所作所为的意义，就变得越来越重要。

查看更多资讯请关注bwmd下载站