见证者：依托当地的历史文化资源，正在为新学期开园的首个

见证者

3月25日上午，襄阳市枣阳市西乡中心幼儿园六楼大班教室里，正在为新学期开园的首个“坐班”老师做准备的家长们惊喜的发现，孩子们整齐地齐坐在坐班的位置上，教室里一片静谧。

“我是小老师，开班上小班。”杨香艳说，“开班上小班是为了更好的指导我们孩子的行为，能让孩子养成好的学习习惯，这也是咱们班和周围其他小朋友的不同。”

小班不仅是教室的中心，还是全园的学习基地，这种社会化的教学方式，对于具有深厚教学实践经验的幼儿教师来说，是一种全新的教学模式。

西乡中心幼儿园大班长李瑞慧告诉，在小班教学方面，小班老师更加注重细节，让幼儿初步掌握基本的语言表达和动作，并积极参与集体活动。

小班主任徐晓静也非常注重学习实践，从幼儿入园起，就承担起了教导小朋友们写字的重任，并积极向小班学生讲解写字技巧，带动幼儿通过学习实践，掌握基本的写字方法。

小一班的幼儿梁文杰非常喜欢自己写字，同学们的家长也很配合，经常带着孩子一起写字，学习之余，也会分享幼儿园的好经验好做法。

开展幼儿生活习惯、技能等教育活动

丰富幼儿的生活习惯，提升幼儿综合素质是幼儿园的重点工作。学校坚持“让利于园”的工作思路，开展幼儿生活习惯、技能等教育活动，积极开展“四兴趣”活动，让孩子们乐于参与，养成良好的幼儿生活习惯。

老师积极引导幼儿学习有汉字书写习惯，了解汉字的基本笔画和表达思想，并积极主动地写成字来书写。

孩子从兴趣出发，用写手书写好字，用文字朗诵好词，努力构建以“汉字写为基础的汉字文化”为目标的中华优秀传统文化。

结合孩子的兴趣爱好，组织开展丰富多彩的社团活动，培养幼儿自觉学习汉字的兴趣，提高学习兴趣。

学校组织开展小学生书法、剪纸、刺绣等手工课，孩子们在老师的指导下熟练掌握毛笔书写、做图案、记字、递写等基础性学习内容，体会中华文化精髓。

孩子们喜欢剪纸，也乐于学习制作精美的剪纸作品，既锻炼了他们的动手能力，又陶冶了情操。

通过开展丰富多彩的活动，增强了孩子们的自主能力和创造能力，提高了孩子们的集体荣誉感和自豪感。

文化传承，点亮乡村未来

“听着爷爷奶奶讲我们的故事，我特别自豪，我感觉我现在有了精神力量，可以自己画手工产品。”李红梅说。

据了解，高安市充分利用现有红色教育基地资源，结合乡村振兴的发展目标，依托当地的历史文化资源，举办剪纸培训班，让学生从小接受红色教育，激发爱国热情。

实践方面，高安市还依托红色教育基地资源，创办了“剪纸进万家”活动。组织开展“剪纸进万家”活动，把中华优秀传统文化和剪纸等非遗项目有机结合，传承非遗文化，实现非遗文化与传统文化的“联姻”“结合”。

“剪纸进万家”的活动，提高了剪纸爱好者的文化自信，在传承文化、弘扬传统的同时，也增强了学生们学习剪纸文化的兴趣。该活动自开展以来，累计收到剪纸作品100余幅，并推出学习剪纸的互动活动，引导学生自主学习剪纸知识，用实际行动践行社会主义核心价值观。

新时代 绽放文明光彩

广信街道为居民提供志愿服务。

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