阳光_让课后服务更好地惠及学生，能够继承父母的优良传统

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陈昕/文 高考网 康俊博/图

在阳光下挥洒汗水，青春年少、豪情满怀，为党育人、为国育才。11月3日，是第51个“全国教育日”。为庆祝中华人民共和国成立100周年，今年全国高考即将迎来第5个全国教育日。教育部已部署各地以“放弃高考，做一名对国家有用的人”为目标，全面提高学生综合素质，促进学生全面发展。

陕西省举行高考工作第15次新闻发布会，“十三五”期间，陕西省共招生73501人，共录取141003人，录取率96.64%，录取在校生92493人，合计考入清华大学等985高校的毕业生3708人。西安电子科技大学举行毕业生网上签约仪式，新增加全国第9个“工匠班”。这是继去年以来，西安电子科技大学再次参加全国性的毕业典礼暨中国大学生网络技术职业博览会，再一次吸引全社会关注。

改革开放以来，我国高考录取制度发生了重大变化，主要体现在录取形式上。据统计，改革开放40多年来，我国累计录取考生约为4亿。今年在去年1076万考生的基础上，将继续加大对少数民族和农村学生的招生力度。目前，在贵州、内蒙古、甘肃、宁夏、新疆等少数民族地区招生的计划均已提前完成，大部分省份今年还将面向少数民族户籍的考生招录计划，努力让他们在人生道路上迈上新的台阶。

近年来，我国大力推进教育公平，加强和改善普通教育基础条件，不断深化教育教学改革，通过消除不平等，推进城乡教育一体化。实施国家助学贷款制度以来，截至去年底，已累计发放助学贷款870多万笔，发放助学贷款规模达570多亿元。

今年，教育部将健全资助政策和标准体系，健全资助政策体系。扩大资助范围，着力缩小学生、家庭、个人三者间的差异，加快资助进度，加大对贫困家庭、孤儿、残疾儿童、弃婴、艾滋病儿童的资助力度，加大对城镇困难家庭学生的帮扶力度。

中小学校要提高科学普及、注重技能教育的能力

“现在很多孩子都上初中了，他们更重视学习了，而我也希望孩子能够拥有一技之长，能够自主学习、自立自强，能够继承父母的优良传统。”西安市第七中学教师郭佳艳说。

“在学习上要刻苦努力，不去抢学科，经常钻研教育教学方法，不断提高自己的综合能力和知识能力。”西安市第九中学教师 郭佳艳

课后服务的育人功能如何提升，怎样更好地关心和支持学生?对此，市教育局学前教育处处长崔哲表示，学校应结合课后服务的特点，切实增强育人功能。

“学校在师资队伍建设方面应当引进优秀教师，充实课后服务人员力量，通过深化专业教学、提升学生综合素质等举措，切实增强育人功能，有效提高课后服务质量。”崔哲说。

市教育局学前教育处处长 崔哲

全市各区、开发区教育局将充分利用课后服务的机会，结合实际，发挥优势，加强引导，让课后服务更好地惠及学生，进一步增强服务学生的实效性，不断满足学生多元化的个性化需求。

首先，提高课堂教学质量。

在疫情常态化防控背景下，校园疫情防控尤为重要，为进一步强化“外防输入，内防反弹”工作，各区、开发区教育局在各区教育局、各学校基础上，在全区范围内开展了中小学生校外培训机构疫情防控工作专项检查。

具体检查中，各区、开发区教育局对辖区内校外培训机构疫情防控情况开展督导检查，切实做好疫情防控的宣传教育和舆论引导工作。

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