行榜：将社会办学重心从管理高校向政府部门转移

师范大学排行榜由《中国高等教育学报》主办，中国教育科学研究院、北京市教委、北京市计算机学会、中国青年报社承办，是学术研究与教育传播的重要平台，是中国教育科学研究院第15个“聚焦终身学习能力提升”主题的学术期刊，是教育科学研究与教育传播的重要阵地，为全国大学生终身学习教育提供了重要参考。

《中国高等教育学报》主编郭洪成先生

世界各国大学排行榜一直是各国大学生自我提升的选择，但对于我国而言，《中国高等教育学报》对于出国留学的研究更具重要意义。

经过多年的科学研究与教育传播，《中国高等教育学报》已经形成了大量有价值的学术论文，但始终坚持学术研究与教育传播的互补性，既支持了国内高校、研究所的教育教学，也支持了我国的各类高等教育机构和研究型大学在新形势下，自主培养国际化人才。

进入21世纪以来，在经济发展和国际环境的变化下，人类社会对高等教育提出了更高要求，国家亟需进一步强化国家级高等教育的能力建设，将社会办学重心从管理高校向政府部门转移。此前，许多优秀的学科院校均以开放性的平台、开放的环境培养出世界级的人才，其中，一些学科更是能够在众多国内外高校里脱颖而出，成为高校或研究所培养的“世界级”人才。

然而，在当今时代，“规模化”的高等教育机构和研究型大学难以长期持续，许多高校需要立足长远，以人才培养为核心，走出一条特色化的发展之路。

更加强调综合性

从教师学历水平看，不同学科间有着千差万别的学历差异。由于高等教育的专业化特点，不同学科领域需要采用不同教师的学历，造成不同岗位需要教师的学历差异。

此前，湖南省一所高校，教务部门的教师学历水平最低，2017年学校聘请的5名专职教师中，仅有一名硕士。

这样的岗位学历差异在正常的学校里其实并不罕见。

近些年来，高校招聘“高水平”教师的数量逐年增多。

从统计数据看，教育部在2003年至2015年间，对省级高校开展过400余次招聘“高水平”教师专项工作，累计招聘430余万人次。

教师招聘专项工作的主要成果是，大部分地区的教师招聘计划数高于中央和省级各级各类岗位需求，岗位需求较低。

但也有一些地区，在2017年至2018年间，教师招聘计划数高于教师需求的比例并没有明显上升，尤其是在2020年，当年招聘教师专项工作开展较少，仅有440余万人次的岗位需求。

哪些地方的教师招聘计划数高于教师需求呢?

据新华社消息，在一些省市，“清退”教师岗位需求的情况有增无减。在一些地方，以编制、资源等“理由”通过“压降”“挖潜”方式，要求教师调离原单位，而不是要求“无编制”教师到其他学校任职。

一位教师向21世纪经济报道介绍，“收编”是最直接的方式，很多省市要求教师“无编制”。“由于编制充足，大家都在争抢，抢的人才多，同时，‘清退’是一个较好的方式，之前我们学校有一个编制，每个月要收编100名教师，去年刚到手的人比去年多了100名。”

“拿编”即要求通过经济手段“挖潜”，导致教师“无编制”。“比如，我2017年从一家房地产企业辞职，后来通过招考成为一名教师。由于是在公立学校任教，我们每年的工资和福利待遇都不低，我从校外转岗到了区直学校，直接享受市级生活补助。

查看更多资讯请关注bwmd下载站